1963 這版《蠅王》結尾處的沙灘一幕已成曠世絕響
失落 困惑 痛苦 壓抑
原本天真無邪的孩子臉上毫無表情 而且滿目恐懼并充滿了瘋狂的神情 沒有人知道這是爲什麽
孩子們的世界就是成人世界的縮影 他們所接受的也是所謂的大人們經過篩選后所給予的 普遍意義上人類社會在不斷的重複著自我蛻化的機制 腐敗無能的政*治*官*僚 無窮無盡的人造災難 扭曲異化的崇拜迷信 壓抑形成偏見 愚昧造就歧視 習慣於自我放縱墮落和對待他人粗暴殘忍是有助於社會邊緣化斷層內心恐懼的正常釋放 正如《被壓迫者的教育學》中所鮮明的展示的思維迷霧 統治階層運用文化侵蝕和磨滅人性的教育模式 潛移默化的製造群體無意識效應和塑造極端冷酷的人性 來完成人類世界嚮往的美好希翼 奠基於追求無限廣大的權力意志 擴展於竭力掌控一切資源的形態模式 使得那些邪惡的暴行被美化成為正義的壯舉 從而訓導畸形的意識來奴役理性的文明