那是树吗？还是一个穿着斗篷的人？
外面在下雨吗？还是天空不小心忘了关水龙头？
是谁说鱼儿不会飞？
有没有想太阳每天有没有洗澡？还是他都只有弄湿他的头发，假装自己很干净？
这些星星，他们有在发亮吗？还是很生气，在对彼此发牢骚？
…………
这些稀松平常的问题，在我们闲暇时会偶尔在脑袋里想一想吗？乘着想象的翅膀，回到孩童时再次用好奇的双眼去打量世界，世界真的就充满了色彩和欢乐。
《地球上的星星》——一部很不错的印度电影。八岁的艾沙是个满脑子奇思异想的男孩，万物在他眼里都是灵动的。可是在老师眼里，他是个淘气包、麻烦精，三年级考试成绩全是鸭蛋。这对望子成龙的父母来说，怎能接受学校里关于自己孩子是智障儿的结论呢？
无奈之下，父母只好给他转到寄宿学校，而在新学校里，事态却更严重的发展。竞争是大家的共识，学校学习的一切都是为了让学生到社会上竞争。艾沙依然是以前的表现，单词不会拼写，数学不会计算，美术老师的循规蹈矩和墨守陈规又使得他连最爱的画画都放弃了。所有的老师都嘲笑他，他苦恼、沮丧、哭泣、挣扎……最后他不说话了，只能用一双充满害怕的眼神看着这个世界。
幸好欢快乐观的美术老师来了，艾沙让他看到了年幼时的自己，一颗善良的心颤动了，于是决定帮助他。探寻之后，发现他原来有阅读障碍，开始细心教导，把游戏和学习巧妙的结合到一起，原先充斥他大脑里乱七八糟跳动的字母音符都摆正了舞姿，艾沙真的进步了。
最后一场全校师生操场上的绘画比赛，真的很壮观。师生间全然没有上课时严格的界限，忘记了规矩，全都沉浸在色彩的世界里。那一刻我觉得没有国界的不仅仅是音乐了，绘画也是没有国界的。看着艾沙认真绘画的样子，我迫切的想知道他画了什么，虽然我知道剧情的需要肯定他是冠军，但也要很有说服力才是。画完后，他怯生生的把作品递给了老师，那是一幅很美的画作，大自然的背景下一个小男孩专注地坐在池塘边看着水中各种各样的鱼儿畅游。
老师的眼睛湿润了。这时候，他也看到了老师的作品，是一张笑脸——艾沙的！除了惊奇还是惊奇。
评选的结果集中在他们俩的画作中，最后学生打败了老师，获得了冠军，全校一片欢呼和鼓掌。艾沙哭了，紧紧的抱住了老师！
真的很感人的一部电影，却也值得我们每一个家长和教育工作者深思。孩子是上帝赐予我们的礼物，看着他们从出生时皱巴巴的小样子，到一点一滴成长的身影，无不充满希望和欢乐。每一个孩子都是特别的，是爸爸妈妈精心栽培的花朵。而如今，在我们被充满竞争的现实世界所疲惫时，能不能别用怀疑和批判的眼神来看他？能不能别用责备的口吻来说他？能不能别用自以为是的力量来打他？
教育是需要耐心和关心的，好的结果是需要好的方法来进行的。